//
archives

Parenting

Această categorie conține 10 articole

După un an.. de joacă pe blog

Cred ca o mare parte dintre cei care au bloguri au început din joacă sau întâmplare. Nu aveam de gând să aprofundez misterele „bloguitului”. Cel putin eu asa am facut. Si ma gandisem sa postez, din când în când, câte ceva din ce mai facem noi cu copii, ce materiale interesante mai gasesc pe ici-colo … Continuă lectura

Abecedarul copilăriei noastre…

Am regăsit de curând minunatul abecedar al copilăriei generaţiei mele. Nu ştiu alţii cât l-au îndrăgit, cât l-au urât, cât l-au ignorat, dar pe mine m-a fascinat atunci şi chiar şi acum imaginile lui mi-au rămas tipărite în minte. De la celebra „Ana are mere” şi până la furnica cea grăbită, fiecare pagină pare să … Continuă lectura

Labiolectura

Labiolectura este o tehnică de comunicare care permite unei persoane să înţeleagă vorbirea, doar prin repere vizuale.  În limbaj comun labiolectura reprezintă citirea de pe buze. Discursul vocal implică anumite forme specifice ale gurii pentru fiecare sunet, iar o persoană care învaţă labiolectura învaţă să recunoască şi să interpreteze aceste forme. Labiolectura este o tehnică … Continuă lectura

Curriculum pentru educaţie timpurie

V-aţi întrebat ce anume trebuie să ştie un copil, care sunt principalele paliere de dezvoltare şi tipul şi ritmul achiziţiilor pe care aceştia le fac până la 7 ani? Puteţi să verificaţi aceste aspecte, dar şi altele legate de motricitate, dezvoltarea limbajului, abilităţile de interrelaţionare, gândire logică, creativitate, etc. În funcţie de vârsta copilului dvs. … Continuă lectura

Este copilul meu hiperactiv?

În ultimul timp cu siguranţă aţi auzit tot mai des expresia „copil hiperactiv”, mulţi copii primind cu uşurinţă această etichetă. Dar ce înseamnă a fi hiperactiv şi cum identificăm hiperactivitatea la copilul nostru sau la cei cu care lucrăm? În mediul actual, majoritatea copiilor sunt mult mai activi, mai energici şi impulsivi decât copiii de … Continuă lectura

CÂND SĂ SPUNEM NU COPIILOR – partea a-III-a

Câte o problemă pe rând …când suntem copleşiţi de mai multe probleme simultan şi nu mai ştim cum să le facem faţă, există o soluţie strategică care ne poate scoate din impas: să ne ocupăm de fiecare în parte. Este mult mai eficient. După ce rezolvăm o problemă, trecem la următoarea şi tot aşa. Niciodată … Continuă lectura

CÂND SĂ SPUNEM NU COPIILOR – partea II

Continuăm cu o serie de idei ce merită să fie reţinute şi de care să ţinem cont în multe din situaţiile de zi cu zi pe care le petrecem cu copiii noştri. Cum să spunem NU De ce trebuie să-i explic? Este important să spuneţi nu, însă este esenţial să ştiţi cum să o spuneţi. … Continuă lectura

Material orientativ pentru stimularea dezvoltării copilului de la naştere la 3 ani

Un material interesant dar şi util atât pentru specialişti cât şi pentru părinţi este cel elaborat în 2008 de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului pentru stimularea dezvoltării copilului de la naştere la 3 ani. În principal rolul acestuia este de a veni în sprijinul celor interesaţi de dezvoltarea timpurie a copilului. Pe baza materialelor prezentate … Continuă lectura

CÂND SĂ SPUNEM NU COPIILOR – partea I

Fragmente şi idei de reţinut din  Robert Langis CÂND  SĂ  SPUNEM  NU  COPIILOR          S-a observat că dificultatea de a spune nu sau de a nu şti cum să spui nu provoacă probleme copiilor, ceea ce induce repercursiuni asupra întregii familii. Aceşti copii dezvoltă următoarele probleme: – o cunoaştere insuficientă a valorilor; – aprecierea deficitară a … Continuă lectura

Staturi generale pentru parinti!

Apreciază puterile copilului tău. Învaţă să asculţi. Respectă sentimentele copilului tău. Găseşte ceva bun de a fi apreciat zilnic. Împărtăşeşte-ţi sentimentele cu copilul tău. Ajută-ţi constant copilul să aleagă ce e bine. Întăreşte legătura între familie şi şcoală. Împarte puterea copilului tău cu învăţătorul lui. Creează o atmosferă plăcută acasă. Investeşte ceva din tine în … Continuă lectura